Arquitectura curricular completa. Competencias verificables en el aula.
Seis diplomados diseñados a partir de estándares ministeriales. Cada programa publica módulos, horas, criterios de evaluación y perfil de instructor antes de la primera sesión.
Seis diplomados para docentes en ejercicio
Pedagogía y Didáctica Contemporánea
Evaluación de Competencias por Desempeño
Gestión Curricular e Institucional
160 horas · 8 módulos. Secuencia de métodos de diseño instruccional aplicados directamente al plan de aula institucional.
120 horas · 6 módulos. Instrumentos de evaluación formativa y sumativa alineados a los decretos de ascenso del escalafón docente.
140 horas · 7 módulos. Diseño y auditoría de proyectos educativos institucionales con criterios de verificación externa.
Inclusión Educativa y Diversidad en el Aula
Tecnologías Aplicadas al Proceso de Enseñanza
Convivencia Escolar y Gestión de Conflictos
100 horas · 5 módulos. Protocolos de ajuste razonable y adaptaciones curriculares documentadas para revisión directiva.
120 horas · 6 módulos. Integración de plataformas digitales con criterios de uso pedagógico verificable, no de adopción tecnológica.
100 horas · 5 módulos. Marco normativo colombiano y procedimientos de intervención aplicables desde la primera semana de regreso.
Pedagogía y Didáctica: secuencia de 8 módulos
160 horas
Carga lectiva total distribuida en 8 módulos secuenciados. Prerequisito: título de licenciatura o normalista superior vigente.
Módulo 1 — Fundamentos del diseño instruccional · Módulo 2 — Análisis de necesidades de aprendizaje · Módulo 3 — Planeación por competencias
Válido para ascenso en el escalafón docente según Decreto 1278. Registro ante plataforma Q10 con verificación institucional.
Módulo 4 — Estrategias de mediación activa · Módulo 5 — Evaluación formativa continua · Módulo 6 — Retroalimentación estructurada
Módulo 7 — Ajuste curricular basado en evidencia · Módulo 8 — Demostración de competencias ante comité evaluador.
Instructores con carga lectiva activa, no conferencistas externos
Cada instructor dicta clases en instituciones educativas o universidades durante el período en que imparte el diplomado. Su conocimiento proviene de situaciones reales de aula, no de investigación teórica desconectada.
Los criterios de selección — formación posgradual, experiencia mínima en aula, área de especialidad — están disponibles en la ficha de cada programa antes de la inscripción.